
Schulische Angebote
Die ISS ist ein Geschenk, das lange nachwirkt. Sie hat mir lebenslange Freundschaften, neue Perspektiven, kritisches Denken und mehr mitgegeben! Sie ist ein unschätzbares Geschenk, das meinen Mitschülerinnen und Mitschülern und mir geholfen hat, durchzuhalten – dank der unterstützenden Umgebung, die an der ISS geschaffen wurde.
A. Mocherla, Abschlussjahrgang 2022
Eine gemeinsame Vision, individuelle Erfahrungen
Die International Baccalaureate Programme
Die ISS bietet drei IB-Programme an, die Kontinuität und Entwicklung für Schülerinnen und Schüler im Alter von 3 bis 19 Jahren gewährleisten: Primary Years Programme (PYP): 3-5 Jahre Middle Years Programme (MYP): 13-16 Jahre Diploma Programme (DP): 16-19 Jahre
Wir haben diese Programme ausgewählt, da sie mit unseren Werten übereinstimmen, den Anforderungen des Landes Baden-Württemberg entsprechen und von der Kultusminister-Konferenz anerkannt sind. Jedes dieser Programme legt Wert auf hohe akademische Standards, schülerzentriertes Lernen und die Förderung von Charakterstärke.
Weitere Informationen zu den IB-Programmen finden Sie hier.
Unsere Definition von Lernen
Für uns ist Lernen ein Transformationsprozess: Persönliche Stärken und Erfahrungen, fachliche und überfachliche Kompetenzen, Wissen und Verständnis sind genauso wichtig wie die Entwicklung von Persönlichkeit, Kompetenz und der Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen.
- Lernen bedeutet, dass Lernende: verstehen, was sie lernen und warum,
- ihre selbstverantwortliche Lernreise* aktiv mitgestalten,
- ihre Stärken reflektieren und den eigenen Fortschritt beobachten,
- kalkulierte Risiken eingehen und aus Fehlern lernen,
- Kontakte zueinander und zur Welt um sie herum knüpfen,
- unterschiedliche Perspektiven wertschätzen und die Vielfalt unserer Schulgemeinschaft nutzen.
*Selbstverantwortliches Lernen bedeutet: Lernende übernehmen Verantwortung für ihren Lernprozess. Sie gestalten Inhalte, Methoden und Lernziele mit Freude selbst, werden dabei einfühlsam angeleitet und begleitet und leisten so einen positiven Beitrag in unserer dynamischen und vernetzten Welt.
Überblick Kurzübersicht

Überblick Kurzübersicht
Beide Standorte bieten eine entwicklungsfördernde, spielerische Lernumgebung. Hier vermitteln wir grundlegende Fähigkeiten in Lesen, Mathematik und Sprache und fördern die Wissbegier sowie Naturverbundenheit der Kinder.
Early-Years

Early Years 3-5 Jahre
An beiden Standorten bieten wir eine liebevolle, spielerische Lernumgebung, in der grundlegende Fähigkeiten in Lesen, Mathematik und Sprache vermittelt werden – stets begleitet von Neugierde und der Entdeckung der natürlichen Welt.
Grundschule

Grundschule Klassenstufen 1-5
Unser Primary-School-Programm basiert auf dem PYP-Framework. Es legt den Schwerpunkt auf forschendes Lernen und projektorientierte Arbeit in einem fördernden, multikulturellen Umfeld. Beide Standorte schließen die PYP-Jahre mit der Ausstellung der 5. Klassen ab. Dieses Projekt wird von den Schülerinnen und Schülern geleitet und gibt Einblick in ihre Entwicklung als Lernende sowie ihr Verständnis globaler Themen.
Sekundarstufe

Sekundarstufe Klassenstufen 6-10
Die Middle-School-Jahre sind eine Zeit des Wachstums, der Selbstfindung und zunehmender Selbstständigkeit. Das IB MYP verbindet hohen akademischen Anspruch und fächerübergreifendes Lernen mit einem Fokus auf kritisches Denken. Absolventinnen und Absolventen der 10. Klasse können das IB MYP-Zertifikat oder das bilinguale MYP-Zertifikat erwerben, das als gleichwertig zur Mittleren Reife anerkannt ist.
Oberstufe

Oberstufe Klassenstufen 11-12
Im letzten Abschnitt ihrer Zeit an der ISS durchlaufen die Schülerinnen und Schüler das IB Diploma Programme, einen weltweit angesehenen Lehrplan, der auf Studium und Leben vorbereitet. Die ISS vermittelt nicht nur akademisches Wissen. Unsere Berufs- und Studienberatung stellt sicher, dass die Schülerinnen und Schüler nicht nur bestens auf ein erfolgreiches Studium an den führenden Hochschulen der Welt, sondern auch auf ein erfüllendes Berufsleben vorbereitet sind.
Für- und Miteinander an der ISS
Begleitung
An der ISS betrachten wir jede Lernende und jeden Lernenden als wertvollen Teil unserer Gemeinschaft. Die individuellen Stärken und Unterschiede bereichern unser Miteinander. Unsere Angebote zur Lern- und Entwicklungsbegleitung sind darauf ausgelegt, den schulischen Erfolg, das Wohlbefinden und das Zugehörigkeitsgefühl jedes Einzelnen zu fördern. Von akademischer und emotionaler Begleitung über Studien- und Berufsberatung bis hin zu individuellen Lernplänen legen wir großen Wert darauf, ein inklusives und förderndes Umfeld zu schaffen, in dem alle Schülerinnen und Schüler aufblühen können.
Pädagogische Begleitung

Pädagogische Begleitung
Unser Schülerwohl- und Sozialcurriculum sorgt dafür, dass sich alle Schülerinnen und Schüler innerhalb der ISS-Gemeinschaft wertgeschätzt und eingebunden fühlen. Klassenlehrkraft: Jede Schülerin und jeder Schüler hat eine feste Klassenlehrkraft, die die schulische Entwicklung, das emotionale Wohlbefinden und die Teilnahme am Schulleben im Blick behält. Beratungsgruppen: Diese Gruppen dienen als feste Anlaufstelle, an der Schülerinnen und Schüler Freundschaften aufbauen und an geführten Gesprächen teilnehmen. Schüler-Mentoring-Programm: Unser Lehrplan umfasst ganzheitliche, soziale und gesundheitliche Bildung. Passend dazu fördert dieses Programm Führungsqualitäten und die gegenseitige Unterstützung unter den Schülern.
Beratungsdienste

Beratungsdienste
Unsere Schulpsychologinnen und Schulpsychologen an beiden Standorten bieten umfassende Unterstützung für die akademische, soziale und persönliche Entwicklung. Unterstützung im Klassenverband und individuell: Wir behandeln Themen wie Freundschaft, Konfliktlösung, Stressbewältigung und Selbstorganisation. Übergangsphasen: Wir begleiten Schülerinnen und Schüler bei Veränderungen – sei es beim Wechsel zwischen Klassenstufen, Standorten oder Ländern.
Lernförderung

Learning Support ODER Lernbegleitung
Unser Lernbegleitungsteam arbeitet eng mit Schülerinnen und Schülern, ihren Familien und Lehrkräften zusammen, um individuell angepassten Unterricht und geeignete Fördermaßnahmen anzubieten. Fachkräfte für Lernförderung: Diese Fachkräfte bieten personalisierten Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten. Kooperatives Unterrichten: Lernförderkräfte und Fachlehrer arbeiten gemeinsam daran, Anpassungen und Fördermaßnahmen umzusetzen, damit alle Schülerinnen und Schüler optimal vom Lehrplan profitieren.
Sprachförderung

Sprachförderung
Die ISS schätzt sprachliche Vielfalt und unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Englischkenntnisse zu stärken und gleichzeitig ihre Familiensprache zu bewahren. Englisch als zusätzliche Sprache (English as an Additional Language, EAL): Individuell abgestimmte Unterstützung je nach Sprachniveau, um akademischen und sozialen Erfolg zu ermöglichen. Programme zur Familien- und Herkunftssprache: Möglichkeiten, die Muttersprache zu pflegen und zu würdigen.
Studien- und Berufsberatung

Studien- und Berufsberatung
Die Vorbereitung auf die Zeit nach der ISS ist uns ein besonderes Anliegen. Unsere Studien- und Berufsberatung unterstützt individuell auf dem Weg nach dem Schulabschluss.
- Universitätsbewerbungen: Unterstützung im gesamten Bewerbungsprozess, inklusive Motivationsschreiben, Fristen und Vorbereitung auf Auswahlgespräche.
- Die Vorbereitung auf die Zeit nach der ISS ist uns ein besonderes Anliegen. Unsere Studien- und Berufsberatung unterstützt individuell auf dem Weg nach dem Schulabschluss.
- Prüfungsunterstützung: Begleitung bei standardisierten Tests sowie internen und externen Assessments für Hochschulzulassungen.
An der ISS geht Unterstützung über den Unterricht hinaus. Unser Engagement für Fürsorge stellt sicher, dass jede Schülerin und jeder Schüler inspiriert, gefordert und voll befähigt ist, in allen Bereichen erfolgreich zu sein – innerhalb unserer Schule und darüber hinaus.
Über den Unterricht hinaus
An der ISS endet Lernen nicht mit der Schulklingel. Beide Standorte bieten ein breites Angebot an Aktivitäten, Programmen und Unternehmungen, die Schülerinnen und Schüler dazu ermutigen, ihre Interessen zu entdecken, neue Fähigkeiten zu entwickeln und sich in die Gemeinschaft einzubringen.









